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家长须知——小学篇

发布日期:2012-11-1    来源:德育处    浏览:14408

第一章            上学与放学

一、走读生上学、放学有哪些注意事项 ?

答:1、正常放学时段,小学生出校门时,教师送路队且要站在队伍前方,一对一确认后方可让学生离校。教师需等学生全部离校后方可离校。

2、非放学时段学生离校、中午学生离校均要与班主任请假,同时告知年级组长组内备案。小学生离校时,主动出示“北外附校学生出入卡”与家长双方确认签字后方可离校。

3、代接学生必须有家长委托书并由双方家长签字。

4、每天上午,班主任都要在第一时间与迟到学生家长联系。

5、放学时,如家长迟到,学生不得停留在保安处,教师要将学生带到办公室等候。

6、中午补课时,生活教师依据科任教师申请管理学生。

7、练琴学生:12:00学生统一于食堂北门集合,培训中心人员统一接。

8、晚班车:学前至二年级,教师于1750将学生送到指定地点。

           四至六年级,教师于18:05将学生送到指定地点。

教师需确认学生全部上车,同时与班车负责人双方确认签字后方可离校。

9、早班车:教师于6:50到学校西门迎接学生,与班车负责人交接后将学生带至餐厅交到本班老师处用餐。

10、由于走读班每天有633名学生每天早晨要到学校用餐,随即带来早高峰时段学校周边交通拥堵不畅,同时也存在较严重的安全隐患,为确保学生安全,维护学校周边道路畅通,请家长送完孩子后继续直行车辆,切忌原地调头。更不要在马路中间停车让孩子下车,既保证孩子安全又避免阻塞后面车辆。请家长发扬北京精神,互相包容、谦让,给孩子做好榜样。让我们为了所有孩子的安全做一个礼让他人的好家长。值此,学校代表所有的孩子感谢每位家长!

二、住校生返校有哪些注意事项?

答:1、住校生返校报到时,带全换洗衣服及学习用品。家长须亲自将孩子送交生活老师,不提前返校,以免发生意外。

2、入住寝室时,由生活老师统一安排床位,发放生活用品,不得随意抢占床位。

3、严禁在宿舍内追跑打闹、攀爬、做危险游戏。

4、住校生在校期间,不得擅自离开校园。如有特殊情况,家长须向班主任、生活老师提出申请,获准后才能离校。外出期间安全等责任自负。

5、早操、吃饭、进出宿舍等,须听从生活老师的安排,排队进出,不得擅自离队。发生紧急事故时,在老师指导下,按预定的路线和紧急疏散口有序地撤离,做到不慌张、不拥挤。

6、每周五老师都将学生在校一周的生活、学习等表现记录在家校联系本上,请家长阅读后签字,并经常与学校保持联系,督促孩子进步。

三、学生乘坐班车有哪些注意事项?

答:1、按时乘车不迟到,排队有序上下车,听从接送老师指挥,统一按指定位置放置行李并依照路途远近就坐。

2、需换乘其他路线要提前半天提交书面申请。

3、车长应模范遵守校规校纪,协助老师工作。

4、在班车上一律不准吃零食、随便串坐、大声喧哗、打闹,身体任何部位不能伸出窗外或在车上站着,以免发生意外。

5、班车上应统一穿校服,所有仪表要求均与在校期间要求相同。

6、对于个别中途站无自行回家申请也无家长接的同学采取“车不等人,到时发车”规则,将学生统一拉至下一站直至终点站,等候20分钟超过20分钟后中学生按协议自行回家小学生由接送老师带回学校,所有费用家长承担。

7、对不遵守规定或不服从老师或车长管理的,视情节轻重给予班级或本人相应处罚。

四、作息时间表(详见附件)

 

第二章            班主任与班级管理

一、班主任有哪些工作职责?

答:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是学校的重要岗位,从事班主任工作是教师的重要职责。班主任是班级德育、教学工作的第一责任人和管理者,是班级常规工作的组织者。具体职责如下:

1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

2、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,组织好课间休息秩序,不大声喧哗、不追跑打闹,走班路队做到三轻两静,上下楼梯单列右行,安静行进。逐渐养成学生良好习惯。

3、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

4、做到班队课、晨会课专时专用,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。

5、能与副班主任、任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。

6、关心学生身心健康,教育学生坚持体育锻炼,上好两操,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

7、重视班容班貌布置工作,班级设图书角、中队角等,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

8、做好班级学生管理材料的填写工作(中队日志、小家务、学生考勤),按要求填写完整,及时上交。

9、重视家校联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。学生未按时到校上课,第一时间与家长取得联系,了解情况。特殊情况及时上报年级组长。

11、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位,手递手将学生安全交到家长手中。

12、教育学生爱护公物,爱护身边一草一木,日常生活中渗透公德意识。

13、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

二、副班主任有哪些工作职责?

答:1、顾全大局讲奉献,积极完成学校安排的各项工作,按时到岗。

2、自觉遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,有事先请假。

3、班主任如请假、进修或听课,副班主任要代理班主任认真履行班主任职责,其他时间如需副班主任进班,需经教务处通知宿管部后老师方可进班看班。

4、副班主任进班前后都要与班主任、任课老师做好交接,学生如有特殊情况及时向班主任告知,做好与家长沟通、报餐等工作。

5、每周二下午要求全体副班主任进班,时间为16101650,按要求进行语、数、英周测。如没有周测也可以让学生写作业或者副班对学生进行生活方面教育。

6、副班主任进班后要组织管理学生,保证纪律,不能放任自流,及时纠正学生的不良习惯,提醒坐姿。

7、尊重学生,无体罚无变相体罚现象,代班上课时不能让学生站立或离开教室。

8、自觉协助班主任做好对学生的思想教育工作,经常与学生聊天,关心学生的身心健康,及时了解学生的思想动态,协助班主任处理班级偶发事件。

9、协助好班主任维护好升旗、集会、学生外出活动时的班级秩序。10、每周一晨会、班会、校会按时参加,严禁迟到,聊天,如学校有活动,如运动会,秋游等都要进班参与管理。

11、副班主任负责本班学生预防接种保健工作,发放通知,收费等。

保障学生安全,避免学生受到伤害,及时妥善处理突发事件,不推诿责任。

三、家长如何与班主任及时沟通?

答:1、改变观念,主动与班主任恰当沟通,把孩子在家期间的表现,兴趣爱好,脾气秉性,优点缺点,详实地告诉班主任。家长对自己孩子客观的评价能让老师尽快做好教学与管理工作,能有针对性地教育好每一个孩子。

2、家长要不定期与班主任沟通,不要等孩子出问题时才找班主任,平常挂个电话了解一下孩子近期在学校的表现,作为家长,向教师了解的不仅是分数,更应看重的是孩子的学习主动性、学习态度、作业情况、突出的优点和品德日常行为表现等都应列入必须了解之列,这是支持孩子终生发展的根本。

3、如果孩子实在没什么问题,也不需要急着与班主任联系。可以与班主任约定,定期征询一下“接下来这段时间我们家长可以怎样配合班主任进一步做好教育工作呢?” 做到真正随时关心孩子的动向。

4、家长要与班主任默契配合,不要乱评价班主任,更不要在学生面前妄评班主任“太严厉”、“没有水平”、“作业多了”等等。这是对班主任的尊重,对孩子的重视。正所谓:“尊重是赢取合作的钥匙。”

5、学会与班主任“互通情报”,可以帮助班主任更全面、更深刻地了解学生。例如:家长可向班主任“提供”孩子在家的学习情况,孩子喜好,家中最近是否有人生病或发生了诸如父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的种种“变化”。及时反映,班主任及时了解以便采取相应措施。

6、家长要静下心来“听”班主任说。家长和班主任要互相多了解,不只是班主任要了解家长孩子的个性,家长也要知道班主任的习惯,对班主任的教育模式跟处理事情的方式要了解,家长才能与班主任“合力一处”,帮助孩子真正的健康成长。

总而言之,有效的家校合力将呈现由班主任一个人的“个体经营变成家校携手的“集体联营”,有效产生教育的“共振”效果,形成教育的“同心圆”,焕发教育合力的灿烂光彩。

四、学校对小学生仪容仪表有哪些具体要求?

 答:仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现,是一个人甚至一个家庭素养的体现。小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点,以整洁、大方为主。根据教育部颁布的《小学生日常行为规范》的精神,学校制定小学生仪容仪表具体规定:

(一)头部要求:

1、头发符合学生身份和性别特征,不烫发,不染发,不理光头。

2、男生头发前不过眉毛,侧不过耳朵,后不过领。

3、建议女生头饰不过于异型、花哨。

4、经常洗头,头部无异味。

5、每天早、晚必须洗脸、刷牙。中午饭后要做好脸部清洁工作。保持面部干净。

6、养成经常整理自己仪容仪表的习惯。

(二)着装要求

1、学生在校期间统一着校服,要求服装整洁,拉链拉好,鞋带系好。

2、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。

3、学生在校期间穿便于运动的鞋子,建议穿运动鞋。尤其是体育课务必要穿运动鞋。

(三)饰物和挂件要求:

1、学生应该佩戴红领巾,6月和9月天气过于炎热可以佩戴队徽。

2、红领巾要保持干净和完整。

3、少先队干部标志佩佩戴于左臂。

4、建议学生不要在身上悬挂其他物品。

(四)书包要求

1、学生使用专用小学生书包。不允许以时装包、购物袋替代书包。

2、书包内部学习用品码放整齐,书包外部保持整洁。

(五)手部要求

1、不留长指甲,女生不涂指甲油。

2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净。

3、不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。

(六)其他要求

1、保持作业本、课本干净整洁。

2、学生在校不得佩戴任何首饰。

五、其它注意事项

如果突然接到孩子被绑架、给孩子或学校汇款等诈骗电话、信息等,请家长不要慌乱。请第一时间给孩子的班主任打电话,说明情况,向班主任核实孩子是否在学校上课或在宿舍休息,若班主任确认孩子在学校,则可确认此电话为诈骗电话或恶作剧。

如果家长未能及时联系上班主任,可拨打学部办公室电话(82747014),说明情况,请学部值班老师查看学生是否安全在校。

第三章            任课教师与学业管理

一、家长如何与任课教师及时沟通

答:1、家长可主动与任课教师进行电话沟通或面谈。

2、在沟通时家长要提供给任课教师一些孩子在家中的学习、生活表现情况。

3、家长要学会接纳任课教师的一些想法和感受,支持任课教师的有效做法。

4、在交流的过程中家长和教师要互相尊重,不要打断对方的话,专注倾听后再发表自己的建议和意见。

二、家长该如何配合任课教师督促孩子按时完成作业?

答:1、家长要摒弃错误的观念,树立正确观念,认真监控孩子的行为,注意老师配合,共同培养孩子完成作业的好习惯,按时保质地完成家庭作业,是培养良好学习习惯的重要环节。

2、写作业前准备好文具、书本等,在吃饭前一定要一气呵成地完成需要书写的作业,在写作业的过程中,不能吃零食、看电视等,保持良好的坐姿,让孩子有强烈的时间意识。成为做事不拖拉的人。

3、饭后休息半小时后,完成背诵和预习的部分,自己收拾书包,家长根据记作业本进行检查。其余时间自由支配。

4、时间和程序上的方法有了,家长切忌写作业的过程中“包办代替”,既不能代替又不能置之不理敷衍了事,避免学生独立思考的意识减弱。应该用热情的语言鼓励孩子自己试一试,孩子实在无法独立解决时,千万不要发火训斥,要一步一步地耐心启发,使孩子能够在你机智而不漏痕迹的引导下,觉得是靠自己的力量完成的,让孩子尝到胜利的甘甜,对自己增加信心并能勇敢地迎接下一个问题的挑战。

5、家长要给孩子提供一个良好的学习环境。当孩子学习时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学习的因素,如果在孩子学习的同时,家长也能看看书,写点东西,学生就能耳濡目染。

6、家长应督促指导学生按要求认真书写,只有好习惯养成了,作业的质量才会提高。如果孩子写得不好,家长也应亮出您的态度,要求他改错或重写,使孩子意识到不止老师在关注他,自己的父母也在关注他。

7、家长要督促孩子养成检查作业的习惯。应该学会自己独立地检查作业,要学会检查的方法。家长可以采用定期检查或者随机抽查的方式,检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里,要怎么做等,而应该给孩子一个思考的时间,给他一个自我发现的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导。

 

附:作息时间表

北外附校2012-2013学年学前作息时间表                

7:30 8:00    早餐

8:15 8:35    早操

8:50 9:30    第一节课

9:40 10:00   早读  

10:05 10:45  第二节课

10:55 11:35  第三节课

11:35 12:15  午餐

12:30 14:00  午休

14:00 14:20  户外活动

14:25 15:05  第四节课

15:05 15:20  加餐

15:20 16:00  第五节课

16:10 16:50  第六节课

17:00 17:30  晚餐

 

北外附校2012-2013学年度小学生夏季作息时间表

201251日起试行)

 

640--------700       起床、洗漱

700-------710        晨跑

715-------735        早餐    

740                  负责早读的教师、班主任到岗

745-------755        晨检

800-------840        第一节

840-------915        课间操、升旗、加餐

915-------955        第二节

1005-----1045       第三节、眼保健操

1055 -----1135       第四节

1135------1205       午餐

1210------1310       午休

1310------1320       加餐

1325------1332       少先队广播(班主任到岗)

1335------1415       第五节

1425------1505       第六节

1505------1510       眼保健操

1520------1600       第七节

1610------1650       第八节(一、二年级放学)

1700------1730       第九节

1650------1720       一、二年级晚餐

1730------1800       ~六年级晚餐

1730-------1800      一、二年级寄宿班体活

1810-------1910      ~二年级晚自习(完成作业后阅读)

1810-------1850      ~六年级 第一节晚自习

1900-------1950      ~六年级第二节  (完成作业后阅读)

1950-------2000      ~六年级寄宿班搞卫生

2010-------2115      洗漱、晚间宿舍活动

21:15                  晚休

注:1.每节课前均有预备铃(含朗读、晚自习)

    2.周五15:30~17:00为教师校本培训时间

 

北外附校2012-2013学年度小学生秋冬季作息时间表

2012101日起试行)

 

640--------700       起床、洗漱

700-------710        晨跑

715-------735        早餐    

740                 负责早读的教师、班主任到岗

745-------755        晨检

800-------840        第一节

850-------930        第二节

930-------1005       课间操、加餐(每周一升旗仪式)

1005-----1045       第三节、眼保健操

1055 -----1135       第四节

1135------1205       午餐

1210------1310       午休

1310------1320       加餐

1325------1332       少先队广播(班主任到岗)

1335------1415       第五节

1425------1505       第六节

1505------1510       眼保健操

1520------1600       第七节

1610------1650       第八节(一、二年级放学)

1700------1730       第九节

1650------1720       一、二年级晚餐

1700------1730       大课间活动

1730------1800       ~六年级晚餐

1730-------1800      一、二年级寄宿班体活

1810-------1910      ~二年级晚自习(完成作业后阅读)

1810-------1850      ~六年级 第一节晚自习

1900-------1950      ~六年级第二节  (完成作业后阅读)

1950-------2000      ~六年级寄宿班搞卫生

2010-------2115      洗漱、晚间宿舍活动

21:15                  晚休

注:1.每节课前均有预备铃(含朗读、晚自习)

    2.周五15:30~17:00为教师校本培训时间

 

学校地址:北京市海淀区西二旗大街19号 邮 编:100085
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