“学生喜爱的班主任”候选人材料

发布日期:2016-4-13    来源:本站    浏览:362
刘宏利教师简介
刘宏利,本科学历,北京市北外附属外国语学校小学语文教师、班主任,中教一级职称。曾荣获北京市海淀区“师德之星”、海淀区“四有教师”、海淀区“三八红旗手”、西北旺学区“优秀中队辅导员”、校级“先进工作者”、“优秀班主任”、全国春蕾杯比赛“园丁奖”、海淀区艺术节朗诵比赛“优秀辅导教师”、全国“中华文化小大使伯乐奖” 等荣誉。所带班级多次获得校“优秀班集体”称号。她的带班理念是:用真心、真情,平等、公正地去关爱每一位学生。注意培养学生具有良好的思想品德,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响着学生及家长。
 
教师座右铭
“德高为师,身正为范,为人师表,以德为首”
 
教师事迹材料
让班集体成为“生机盎然的乐园”
刘宏利 北京市北外附属外国语学校
 
北外附校二(10)班拥有37名少先队员。 一位和蔼可亲的班妈妈,37位活泼可爱、烂漫天真的孩子,他们,就是这个温暖大家庭的成员。欢笑常溢满这个家庭,因为它给予孩子们精神上的满足;真情常环绕这个家,因为爱意在每一个人心中流淌。一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
一、班级管理创新,建造良好习惯的乐园。
成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。所以平时我瞅准时机,对学生进行这方面的正确引导。班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。让同学们明白自己是集体的主人,爱集体,就要从身边的每一件小事做起。每次班队会课会专时专用,形式生动,针对性、教育性、实用性强,且有所创新。我重视对学生良好行为习惯的培养,采取“两抓、两树”的方法,即抓常规、抓班风、树榜样、树正气。在每个方面都树立好的典型,让学生时时都有学习的榜样。学生之间结对子,采用一帮一的方法大家共同进步。平时,我努力做到用真心真情、平等公正对待每一个学生,绝不放弃一个孩子。我还让学生明白:一个集体只有一个人好或几个人好那不算好,只有大家都好,没有一个掉队的,那才是真正优秀的班集体。我从学习习惯和生活习惯两个方面培养学生。设立班级劳动岗,人人有事做,事事有人做。大家互相监督、互相提醒,快乐成长。逐步将热爱班级管理,有能力管理的人才挖掘出来,许多平时默默无闻的同学做起管理居然也是像模像样。值日轮岗制带给同学们的是自信和责任感。我注重培养学生的学习习惯,从做好课前准备、听到铃声主动坐端正、专心听讲积极发言、认真完成并及时上交作业这几个方面对学生进行评价,树立榜样,经常对学生进行思想教育,结合班级出现的问题给学生讲道理、讲故事。每个学生在平时都能够认真完成各科作业,班级各科成绩在年级名列前茅。我注重学生的文明礼仪教育,对学生坐、站、行、说等细节,处处关注、提醒、指导,培养其良好习惯。加强学生的安全教育,发现班级不安全因素及时排查,班级设立2名安全监督人员,发现学生做危险的事及时阻止,让学生把安全牢记在心中。班级没有发生过一起安全事故。我还注重班干部队伍的建设。班干部以“自我教育、自我管理、自我服务”的原则开展班级的各项工作。经过一段时间的锻炼,班干部都能在他们负责的工作方面独当一面。
通过这样一点一点地渗透教育,各种不懈的努力,班级同学之间关系融洽,团结一致,互帮互助。班级事宜人人有责、人人参与,具有了集体意识和团队意识。保证了整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌,措施得力,效果显著。班级逐步成了良好习惯的乐园。
二、书香浸润班级,建造喜欢读书的乐园
为了营造健康文明的班级文化氛围,扎实推进素质教育,创造一方净土,让读书成为习惯,让书香浸润班级,我组织开展流动图书馆(图书角)建设工作和“我读书,我快乐,我成长”的读书活动,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。我精心布置教室和班级图书角,让教室的每一面墙壁都会说话,每一个角落都能闻到书香。以《二年级推荐书目表》为依托,学生自主充实书柜,丰富学生读书生活。发动学生从家里带课外书,指导班级图书管理员编序造册,并认真填写《班级图书借阅记录表》,建立健全相关阅读制度。做到每一个孩子有书读,让他们每天生活在书香中。开展师生共读一本书、亲子共读一本书的活动,并做好阅读记录。班级有统一的《阅读记录卡》,摘抄精美词句,写一两句话的感想。学生双休日、节假日,做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。班级每月举行一次读书交流会。以“读书笔记交流展示”、“我最推崇的名人名言”、“好书我推荐”等小板块,向同学们展示自己的阅读成果,介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,形成了良好的读书氛围,班级真正成了喜欢读书的乐园。
三、开展丰富活动,建造全面发展的乐园
为了开阔学生的视野,丰富各方面的知识,充分利用家长的资源,使学生得到全面发展,班级开展了丰富多彩的活动。利用班会时间开展了“家校合力,把多彩的世界带进课堂”家长进课堂系列活动。活动开展的有声有色,不到两年的时间,班级已进行了30多次的家长进课堂活动,每次学生都有新的收获和感悟。为了提高学生自身的各方面能力,班级又开展了“我想和你分享”活动,学生经过精心准备,把自己最喜欢的、最想和大家分享的内容以多种形式展示给大家,受到学生及家长的高度赞扬。利用课前3分钟,分别进行“成语故事”及“好书我推荐”等活动,学生人人参与,既锻炼了能力,又有了收获。班级还适时开展了“走进经典”“纪念孔子诞辰”“春节习俗我知道”“讲故事大赛”“课本剧表演”古诗诵读比赛““迎国庆、送中秋”、“走近春天,我会赞美”、“感恩”等多项活动。每次活动,同学们踊跃参加,积极练习,这样的活动,培养了学生的集体荣誉感。在活动中努力建造了一个团结向上、富有朝气、全面发展的乐园。受到了领导的表扬、同仁的认可、家长的肯定。
四、付出辛勤汗水,建造硕果累累的乐园。
在老师及同学们的努力下,同学们凭着自信与拼搏,在成长的路上留下了自豪的足迹:分别获得了校“优秀班集体”、校运动会“精神文明奖”、校运动会“总分第一名”、运动会“入场式二等奖”、校“五月的鲜花歌唱比赛一等奖”、校“科技节优秀班集体”、校“英语月优秀班级”,多名同学在海淀区艺术节武术、绘画、朗诵等方面获奖。
 
学生推荐材料
喜爱班主任的关键词:严于律己、严中有爱、严中有信、严中有章、严中有度。
 
刘老师——严中有爱的老师
梁梓桐
刘老师是我们的班主任,她是一位“严中有爱”的老师。
刘老师对我们都很关心,发现谁坐姿不正确,眼睛离书本太近,就会及时纠正。上个星期的星期三,刚下第3节课,我突然肚子痛起来,刘老师快速走到我面前,弯下腰来询问我怎么了。我还没来得及说话,就一下子吐了起来,吐得刘老师满脚都是,刘老师二话没说,赶忙给我捶背,并叫同学们帮我倒杯水,等我吐完,刘老师顾不得擦自己身上的呕吐物,而是拿来拖把,把我吐得脏物清理干净,并赶紧打电话和我妈妈联系。同时还一边安慰我叫我不要害怕。刘老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成37份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得本学期的一次体育课上,我们班的何秋锦不小心扭伤了,刘老师每天都叮嘱她一定要小心,不能剧烈活动,并安排一位同学在各方面照顾她。刘老师对我们要求非常严格,不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说:“你们就像小树苗,要想长得又高又壮,必须从小把他扶正了。”所以给我们规定:上课时不准做小动作,不准乱说小话,不准上学迟到,不准在学校吃零食。下课后,老师叫我们不要玩危险游戏,要注意安全,学生有困难可以找老师解决。她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆,总是一遍一遍的劝导,让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,在这种方式管理下,我们班在各方面表现十分突出,每年都荣获优秀班集体。
北京市北外附属外国语学校 二年级10班 梁梓桐
 
刘老师——严中有度的老师
姜彦竹
在那么多的老师中,有许多老师都让我喜爱的,但我最喜爱的还是我们的班主任——刘老师。因为她是一位“严中有度”的老师。
刘老师黑黑的头发直直的,不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。在课堂上,刘老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。
记得有一次,孙宇东同学考的不是太好,十分不开心,刘老师看见了,走向前去,跟他说:“没事的,失败是成功之母,相信你在下一次测验中一定能取到优异的成绩,加油。”孙宇东在听了老师的话以后,充满了信心。平时上课,遇到同学们不积极举手发言时,刘老师并没有大声训斥,而是严肃地跟我们说;“同学们,一定要积极举手发言,学生学生就是不会才来学习的,要养成不懂就问的好习惯。”刘老师循循善诱的教导,有如春风化雨一般,为我们打下了良好的基础,我将来一定做一个对社会有用的人,除了报答父母,还感谢刘老师的悉心栽培。刘老师真是一个非常好的老师,我们全班同学都特别热爱她,都很尊重她!
北京市北外附属外国语学校 二年级10班 姜彦竹
 
刘老师——严中有章的老师
梅家伊
刘老师为我们讲解题目时清楚明白,一听就懂。上课时,刘老师在上面滔滔不绝,我们在下面听得津津有味。刘老师还会讲一些相关的小故事呢!我转学到这个班的时候,刘老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。我们很喜爱她,有一句俗语说:严师出高徒。我可想当高徒了。有一次,我听着听着就走神了,便和前面的同学小声地说起话来,结果被老师看见了。此时,我只看见老师在笑着讲课,而眼睛却注视着我们,这时的我慢慢地低下了头,感觉脸在发烧,在老师心目中一直都是好学生的我竟然做出这种事。老师不但没有指责我,反而用眼神提醒我不该这样做,我们很快意识到了自己的错误。有一段时间我对学习松懈了,字写得潦草,而且错的较多。她发现后立即找到我,和我一起分析情况,找出了病根。她从不偏心,对待每一个同学都公平公正。不管身份的高与低。成绩的好与坏,她都花同样的心思,同样的精力教我们相同的知识。
在生活上,老师就如妈妈一样爱护我们,如果有哪位同学生病了,她会打电话关切地问候。等她(他)病好了,老师会给她(他)讲不懂的地方。我们失败了,她会鼓励我们不要灰心;我们成功了,她会夸奖我们真棒,我们都喜欢这样的刘老师。
北京市北外附属外国语学校 二年级10班 梅家伊
 
刘老师——严中有章的老师
马果
刘老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都很喜欢她。刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然,也不会死板的教学,她上课声情并茂,语言幽默诙谐。她说的每一句话,深深的印在我们的脑海里。刘老师用自然甜蜜的微笑,简单易懂的手势,恰到好处的语言,巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门。我非常佩服刘老师那双炯炯有神的眼睛,我们的小小变化无法逃脱她的眼睛。记得一次语文测试,我觉得题都非常简单,所以没有认真做题。当试卷发下来,我一下子傻眼了,我竟然考了良,我的眼泪都快要流出来了,刘老师说:“想一想为什么会没有考好,吸取了这次的教训,相信你以后一定会考好的。”听了这些话,我又重新振作起来,认真听老师讲的每一道题,也分析了这些题为什么会错,是因为不会做,还是因为粗心大意。而且这些题大部分都是阅读错的,所以我在家里每天都要做一篇阅读理解小短文,功夫不负有心人,我终于在期末考试中取得了好成绩。
北京市北外附属外国语学校 二年级10班 马果
 
刘老师——严于律己的老师
杨名润
刘老师说的最多的一句话是:请看刘老师怎么做。在教育我们时,刘老师从来都是“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染我们,她时刻注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己,做出表率。近两年来,刘老师的言谈举止,都处于我们最严格的监督之下,她从细小之处给我们做出榜样。比如:上课口令一出,可有的学生还在忙自己的事,没有站好,刘老师就会提醒他们,请看看刘老师是怎么站的,老师站好面对你们,是对你们的尊重,那你们应该怎样做呢?听到老师的话,我们就会马上站直,大声向老师问好。刘老师说:“老师就是最好的榜样,时刻处于被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了认真的工作态度;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚,而是和学生一起参与劳动;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……”在刘老师的言传身教下,终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为同学讲题了……当刘老师表扬我们时,同学们的回答都是一样的:“我是跟您学的”。
北京市北外附属外国语学校 二年级10班 杨名润
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