小学语文组开展研究课活动

发布日期:2016-3-31    来源:本站    浏览:1119

        3月28日,小学语文组研究课活动开始启动。
        本次研究课一改以往的思路,围绕着从“教课文”到“教语文”的课堂转变,为期一个月,以研究课为载体,开展语文教学专题研究。
        活动先由一至六年级语文备课组确定本组要研究的主题,组内教师在备课组统一研究主题下,进行集体备课并上课交流。一年级围绕如何在阅读教学中渗透识字方法,二年级研究阅读课如何有效地进行读写结合,三年级研究的是基于目标的习作教学设计,四年级依据中段特点,研究中年级说明文的方法、作用及其运用,五、六年级着重研究“理解”与“运用”并重的高年段阅读教学。从各组研究的主题看,基本上都是本组在教学中普遍存在困惑并亟待解决的问题。
        本次研究课活动的开展,希望通过各年级具体课例的研究,实现语文教师在教学理念上的转变,并将理念转化为实际行动,将原来以学习课文的内容为目标的语文课,转变成以学习语言文字的运用为目标的语文课;将原来以教师讲读课文为主要方式的课堂教学形态,转变为以学生的语文实践为主要方式的课堂教学形态,真正实现小学语文教学的“美丽转身”。


(小学语文教研组)

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